根据《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划(2017-2020年)的意见》(教师厅〔2016〕10号)精神,结合我省职业院校教师素质提高计划2019年度项目规划方案,现就遴选我省2019年度职业院校教师素质提高计划项目承担机构有关情况预公告如下。
一、培训项目
(一)专业带头人领军能力研修
组织中等职业学校具有中级及以上职称、高等职业学校具有高级职称,主持过市级及以上科研教改课题(项目)、参加或指导学生参加地市级及以上技能比赛并获奖的教师参加该项培训。培训重点内容主要包括专业建设、课程设计与开发、团队组织与引导、应用技术研发与推广、教研科研方法等。项目采取集中面授、返岗实践、再集中面授的工学交替培训方式,集中培训时间不少于4周(160学时),其中专业技能实操训练和教学实践演练学时占总培训学时的比例不低于50%。实行小班教学,每班不超过30人。
(二)“双师型”教师专业技能培训
组织职业院校不同层次和基础水平的“双师型”教师(包括专业课教师和实习指导教师)参加该项目培训。培训内容可分专项进行,主要包括技术技能实训、专业教学法应用与实践、课程开发技术与应用、信息技术应用等。重点提升参训教师理实一体教学能力、专业实践技能等“双师”素质。项目采取集中面授、实训实践和网络研修相结合的方式,集中培训时间不少于4周(160学时),可分阶段进行,其中专业技能实操训练和教学实践演练学时占总培训学时的比例不低于50%。实行小班教学,每班不超过30人。
(三)优秀青年教师跟岗访学
组织职业院校有发展潜力的从事教学工作5年以下,年龄不超过35周岁的优秀青年教师到省内外国家级(省级)重点学校、示范学校等优质学校,通过参与进行教学设计、教学演练、教学研究、教学实践,参与科研课题项目、学校和班级管理等,重点开展备课、说课、教学演练,进行评课、研课、磨课训练和教科研活动,帮助教师更新教育理念,提升教学、管理和研究能力,解决教育教学中的实际问题。项目采取“师带徒”培训模式进行为期不少于4周(160学时)的跟岗访学,其中专业技能实操训练和教学实践演练学时占总培训学时的比例不低于50%。
(四)卓越校长专题研修
组织职业院校分管教学工作和学生工作的校(院)长参与该项目培训。分别围绕职业教育管理理论、学校治理、现代学徒制、中高职衔接、专业设置与建设、课程设计与教学理念、“双师型”教师队伍建设、教学诊断与改进;国家职业教育有关政策和法规、我国职业教育办学先进理念、领导力的提升和执行力的加强、职业院校党团和班级建设工作、学生职业规划与就业创业指导工作、德育渗透教学的研究及实践等内容分类开展专题研修,重点提高分管校长改革创新意识和管理能力。项目采取集中面授、名校观摩、“影子”培训、专题研修相结合的方式,培训时间不少于2周(80学时),实行小班化教学,每班不超过50人。
(五)骨干培训专家团队建设
组织我省首批职业院校教师(校长)省级培训专家(部分),职业院校“双师型”名师工作室和紧缺领域教师技艺技能传承创新平台主持人,市州(区县)教育行政部门职教师资培训、职业教育管理干部和培训基地负责人开展专项研修,优化一批研修资源,提升教师培训专家团队的培训能力,着力打造一支适应职业教育教师培养培训工作需要的培训专家队伍,促进培训项目培训实效和管理水平提升。重点开展需求诊断技术、培训设计与实施方法、课程与数字化资源开发技术、绩效评价方法、信息技术应用、核心技术应用与推广等方面的培训,着力打造一支适应教师培训工作需要、指导教师专业发展的培训专家队伍。本项目采取集中面授与网络研修、课题研究与自主选学、问题解决与案例研讨相结合的培训形式,开展1周(56学时)的研修,实行小班化教学,每班不超过50人。
(六)教师企业实践
组织职业院校专业课教师参加该项目培训。重点学习掌握产业结构转型升级及发展趋势、前沿技术研发、关键技能应用等领域,以及企业的生产组织方式、工艺流程、岗位(工种)职责、操作规范、技能要求、用人标准、管理制度、企业文化、应用技术需求等内容,推进企业实践成果向教学资源转化,结合实践改进教学方法和途径,发掘学校技术服务企业发展的方式和途径。项目采取考察观摩、技能培训、跟岗实习、顶岗实践、在企业兼职或任职、参与产品技术研发等形式,组织职业院校专业课教师进行为期不少于4 周(160学时)的企业实践。
(七)教务处长能力提升培训
组织职业院校教务处长参加该项目培训。重点学习新时代国家职业教育政策法规及应用、中高职衔接背景下如何优化专业建设及课程开发与建设、教学诊断与改进策略、职业教育教学研究、课堂教学艺术、课程思政教育等内容,提升教务处长教学管理能力。项目采取集中面授和跟岗实践相结合的方式,培训时间不少于10天(80学时)。
(八)班主任(辅导员)能力提升培训
组织中高职院校从事班级管理工作的班主任或辅导员参加项目培训。重点学习师德理念、职业教育有关政策和法规、教育学心理学基本理论、心理健康教育、学生发展规划指导、班级管理艺术、班团活动指导和学生干部培养策略等内容,提升班主任(辅导员)班级管理和学生工作能力。项目采取集中面授和跟岗实践相结合方式,培训时间不少于7天(56)学时。
(九)公共基础课骨干教师培训
组织中高职院校从事语文、数学、英语、德育(思政)和艺体教育的骨干教师参加该项目培训。重点学习师德理念、公共课程的教学艺术、行动导向教学法、现代信息技术在职业教育教学中的应用、学生心理健康教育理论、教学模式和教学方法的改革与创新、教学资源开发与建设等内容。项目采取集中面授、教学实践(观课议课、备课磨课、研课说课)等形式,培训时间不少于两周(80学时)。
(十)网络研修项目
遴选具备网络培训资质的机构,对中高职院校教师进行师德教育、职业教育理念更新、工匠精神教育、“双创”教育、信息技术应用能力提升、教育教学理论、专业基础知识学习等专项培训,培训时间不少于50学时。
以上各项目所涉及的专业、人数、经费和实施时间详见附件1。
二、遴选条件
(一)专业带头人领军能力研修项目遴选条件
申报专业带头人领军能力研修项目的单位应是全国重点建设职教师资培养培训基地、全国职业教育师资专业技能示范单位,或者承担过两年以上省级教师培训任务且2006年以来获得过中央财政重点专业建设资金支持的优质省级职教师资培养培训基地。
(二)“双师型”教师专业技能培训项目遴选条件
申报“双师型”教师专业技能培训项目的单位应是省级及以上职教师资培养培训基地,或者承担过省级及以上职教师资培训任务的国家级重点、骨干或示范职业院校。
(三)优秀青年教师跟岗访学培训项目遴选条件
申报优秀青年教师跟岗访学培训项目的单位应是国家级重点、骨干或示范职业院校。其中申报中职或高职优秀青年教师跟岗访学项目的,应满足学员在项目同层级学校跟岗访学条件。
(四)卓越校长专题研修项目遴选条件
申报卓越校长专题研修的单位应是省级及以上职业院校教师培养培训基地,且具有承担两年以上国家或省级职业院校校长培训任务工作经验。
(五)骨干培训专家团队建设项目遴选条件
申报骨干培训专家团队建设项目的单位应是国家级或省级项目管理办公室所在单位,或具有五年以上国家或省级教师培训任务工作经验的全国重点建设职教师资培养培训基地。
(六)教师企业实践项目遴选条件
申报教师企业实践项目的单位应是省级及以上职业教育教师企业实践基地。企业实践单位的行业代表性强、覆盖专业面广、岗位群和产业链齐全,具有专门的职工培训机构、能够提供实践岗位和指导教师(师傅),且可以解决教师实践必需的食宿等基本生活条件、具备一定的职业技能鉴定能力和接纳水平。
(七)教务处长能力提升培训、班主任(辅导员)能力提升培训和公共基础课骨干教师培训项目遴选条件
申报教务处长能力提升培训、班主任(辅导员)能力提升培训和公共基础课骨干教师培训项目的单位应是省级及以上职业院校教师培养培训基地。
(八)网络研修项目遴选条件
申报教师网络研修项目的单位,应是经教育部认定公布的国家级职业院校教师远程培训机构。
注:以上项目均有由省教育厅委托省教师培训项目办公室具体负责组织项目申报、评审等事宜。
三、项目经费
职业院校教师素质提高计划项目培训经费由中央奖补专项资金支持,主要用于补助教师培训(企业实践)期间直接发生的各项费用支出。包括师资费、住宿费、伙食费、培训场地费、设备租赁费、培训资料费、交通费等。相关经费标准详见项目安排表(附件1)。
四、项目申报及评审
(一)项目申报
1.符合条件的单位应根据本单位优势专业和培训资源积极申报相关项目;
2.申报单位应提供相关资质证明材料;
3.申报中职项目应以专业类(学科/对象)为单位申报,同一专业类下的不同专业均需申报;申报高职项目应以专业大类(学科/对象)为单位申报,同一专业大类下的不同专业类或二级专业均需申报。
4.各申报单位于2019年6月25日前,将《四川省职业院校教师素质提高计划项目申报书》和《四川省2019年度职业院校教师素质提高计划项目申报汇总表》(附件2、3)纸质材料一式三份加盖公章后报送至四川省教师培训项目办公室,将以上材料的电子版发送至指定邮箱,名称统一为“**(单位全称)2019年申报书(申报汇总表)”。
(二)项目评审
我省将于6月30日前组织专家依据项目评审标准对各单位的申报书进行评审,并从高分到低分依次确定相应项目(专业)的承担机构,评审结果低于60分的不参加相应项目(专业)的排序。评审结果(拟承担任务机构)公示无异议后将上报教育部,经教育部审查备案后,公布项目承担机构名单。
五、联系方式
省项目办联系人:鄢春苗、黄欣;联系电话:028-85775906,028-85876199;材料接收邮箱:sczjxmb@sina.com;地址:四川省成都市双流航空港黄荆路11号四川省教育科学研究院(邮编:610025)。
四川省教育厅人事与教师工作处联系人:雷越;联系电话:028-86115370。
以上事项,如有变动,以省教育厅正式通知为准。
附件:1.四川省2019年度职业院校教师素质提高计划项目安排表
2.四川省职业院校教师素质提高计划项目申报书
3.四川省2019年度职业院校教师素质提高计划项目申报汇总表
四川省教师培训项目办公室
2019年6月10日
附件1
四川省2019年度职业院校教师素质提高计划
项目安排表(中职)
编号 |
项目名称 |
专业类 |
二级专业 |
时长(或学时学分) |
经费支持标准(万元/人) |
计划人数 |
开始时间 |
完成时间 |
编号 |
专业类/学科/对象名称 |
编号 |
二级专业名称 |
1 |
专业带头人领军能力研修 |
1 -1 |
信息技术 |
1 -1 -1 |
计算机应用 |
4周(160学时) |
1.232 |
30 |
2019年7月 |
2019年10月 |
1 -2 |
旅游服务 |
1 -2 -1 |
旅游服务与管理 |
25 |
1 -3 |
交通运输 |
1-3-1 |
汽车运用与维修 |
35 |
2 |
“双师型”教师专业技能培训 |
2-1 |
交通运输 |
2-1-1 |
汽车运用与维修 |
4周(160学时) |
1.12 |
40 |
2019年7月 |
2019年8月 |
2-1 |
信息技术 |
2-1-1 |
计算机应用 |
35 |
2-3 |
医药卫生 |
2-3-1 |
护理 |
25 |
2-4 |
财经商贸 |
2-4-1 |
会计 |
25 |
2-5 |
加工制造 |
2-5-1 |
机电技术应用 |
25 |
3 |
优秀青年教师跟岗访学 |
3-1 |
信息技术 |
3-1-1 |
计算机应用 |
4周(160学时) |
1.12 |
25 |
2019年7月 |
2019年10月 |
3-2 |
财经商贸 |
3-2-1 |
会计 |
10 |
3-2-2 |
电子商务 |
15 |
3-3 |
旅游服务 |
3-3-1 |
旅游服务与管理 |
25 |
3-4 |
交通运输 |
3-4-1 |
汽车运用与维修 |
25 |
4 |
教师企业实践 |
4-1 |
加工制造 |
4-1-1 |
机械加工技术 |
4周(160学时) |
1.12 |
14 |
2019年7月 |
2019年8月 |
4-1-2 |
数控技术应用 |
16 |
4-2 |
交通运输 |
4-2-1 |
汽车运用与维修 |
35 |
4-3 |
信息技术 |
4-3-1 |
计算机应用 |
25 |
5 |
教务处长能力提升 |
5-1 |
教务处长 |
不分专业 |
10天(80学时) |
0.36 |
100 |
2019年7月 |
2019年8月 |
|
6 |
班主任(辅导员)能力提升 |
6-1 |
班主任 |
不分专业 |
7天(56学时) |
0.252 |
200 |
2019年7月 |
2019年8月 |
|
7 |
公共基础课骨干教师培训 |
7-1 |
语文 |
不分专业 |
2周(80学时) |
0.504 |
100 |
2019年7月 |
2019年8月 |
|
7-2 |
数学 |
不分专业 |
100 |
|
7-3 |
英语 |
不分专业 |
100 |
|
7-4 |
德育 |
不分专业 |
50 |
|
7-5 |
体育 |
不分专业 |
50 |
|
7-6 |
音乐 |
不分专业 |
50 |
|
7-7 |
美术 |
不分专业 |
50 |
|
四川省2019年度职业院校教师素质提高计划 项目安排表(高职) |
|
编号 |
项目名称 |
专业大类 |
专业类/二级专业 |
时长(或学时学分) |
经费标准(万元/人) |
计划人数 |
开始时间 |
完成时间 |
|
编号 |
专业大类/学科/对象名称 |
编号 |
专业类(二级专业)名称 |
|
|
|
8 |
专业带头人领军能力研修 |
8-1 |
装备制造 |
8-1-1 |
机械设计制造类 |
4周(160 学时) |
1.232 |
20 |
2019年7月 |
2019年10月 |
|
8-1-2 |
汽车制造类 |
20 |
|
8-2 |
电子信息 |
8-2-1 |
计算机类 |
20 |
|
9 |
“双师型”教师专业技能培训 |
9-1 |
财经商贸 |
9-1-1 |
会计 |
4周(160学时) |
1.12 |
25 |
2019年7月 |
2019年8月 |
|
9-1-2 |
市场营销 |
17 |
|
9-1-3 |
物流管理 |
17 |
|
9-2 |
医药卫生 |
9-2-1 |
护理 |
20 |
|
9-3 |
旅游 |
9-9-1 |
旅游管理 |
17 |
|
9-3-2 |
酒店管理 |
9 |
|
9-4 |
教育与体育 |
9-4-1 |
学前教育 |
15 |
|
10 |
优秀青年教师跟岗访学 |
10-1 |
医药卫生 |
10-1-1 |
护理 |
4周(160学时) |
1.12 |
15 |
|
|
|
10-2 |
财经商贸 |
10-2-1 |
会计 |
25 |
2019年7月 |
2019年10月 |
|
10-3 |
装备制造 |
10-3-1 |
汽车运用与维修 |
10 |
|
10-3-2 |
汽车检测与维修 |
10 |
|
11 |
教师企业实践 |
11-1 |
装备制造 |
11-1-1 |
工业机器人技术 |
4周(160学时) |
1.12 |
14 |
2019年7月 |
2019年8月 |
|
11-1-2 |
数控技术应用 |
14 |
|
11-2 |
土木建筑 |
11-2-1 |
建筑工程技术 |
13 |
|
11-3 |
财经商贸 |
15-3-1 |
会计 |
19 |
|
12 |
教务处长能力提升 |
12-1 |
教务处长 |
不分专业 |
10天(80学时) |
0.36 |
50 |
2019年7月 |
2019年8月 |
13 |
班主任(辅导员)能力提升 |
13-1 |
班主任 |
不分专业 |
7天(56学时) |
0.252 |
150 |
2019年7月 |
2019年8月 |
14 |
公共基础课骨干教师培训 |
14-1 |
语文 |
不分专业 |
2周(80学时) |
0.504 |
50 |
2019年7月 |
2019年8月 |
14-2 |
数学 |
不分专业 |
43 |
14-3 |
英语 |
不分专业 |
50 |
1 4-4 |
思政 |
不分专业 |
100 |
14-5 |
体育 |
不分专业 |
50 |
四川省2019年度职业院校教师素质提高计划 项目安排表(中高职) |
15 |
卓越校长专题研修 |
15-1 |
分管教学校(院)长 |
不分专业 |
2周(80学时) |
0.77 |
70 |
2019年7月 |
2019年10月 |
|
15-2 |
分管学生工作校(院)长 |
不分专业 |
2周(80学时) |
0.77 |
70 |
2019年7月 |
2019年10月 |
|
16 |
骨干培训专家团队建设 |
16-1 |
培训者 |
不分专业 |
7天(56学时) |
0.385 |
104 |
2019年7月 |
2019年10月 |
|
16-2 |
工作室(平台)主持人 |
0.385 |
47 |
2019年7月 |
2019年10月 |
|
16-3 |
管理者 |
0.28 |
100 |
2019年7月 |
2019年10月 |
|
17 |
网络研修项目 |
17-1 |
专项培训 |
专业不限 |
50学时 |
0.025 |
4000 |
2019年7月 |
2019年10月 |
|